Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-06-30
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Title: The Covid-19 emergency and the need to rethink the learning environment, at home as at school
Abstract: This contribution aims to present a training educational research, at the Faculty of Education of the Free University of Bozen-Bolzano, through which we have tried to act on two main focuses: promoting teachers' awareness of the central role of the learning environment in the learning process and sup-porting parents in some simple choices to make home a real environment in which promoting significant experiences. We involved a considerable number of kindergarten teachers from the province of Bolzano, who have been involved in training courses. We reflected on the need to make school environments promoter of autonomous activities based on the pupil's free choice. We also tried to support, during the lockdown, the families involved with simple strategies to make home a learning environment.
Keywords:
Title: L'emergenza Covid-19 e la necessità di ripensare l'ambiente di apprendimento, a casa come a scuola
Abstract: Il contributo intende presentare un percorso di ricerca-formazione, attual-mente in essere presso la Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano, attraverso il quale abbiamo cercato di agire su due fronti principali: promuovere negli insegnanti la consapevolezza del ruolo centrale dell'organizzazione degli spazi nel processo di apprendimento e sostenere nei genitori alcune semplici scelte operative per rendere la casa, un vero e proprio ambiente in cui imparare e fare esperienze. È stato coinvolto un numero considerevole di docenti di scuola dell'infanzia della pro-vincia di Bolzano, impegnati in un percorso pluriennale di formazione e aggiornamento, con cui abbiamo riflettuto sulla necessità di rendere gli ambienti scolastici promotori di attività autonome e basate sulla libera scelta dell'alunno; inoltre abbiamo cercato di sostenere, durante il lockdown, le famiglie dei bambini frequentanti la scuola attraverso alcune strategie affinché l'ambiente casa potesse diventare anch'esso un vero e proprio ambiente di apprendimento.
Keywords:
Title: L'urgence Covid-19 et la nécessité de repenser l'environnement d'apprentissage, à la maison comme à l'école
Abstract: La contribution a l'intention de présenter un chemin d'information de recherche, actuellement en place à la Faculté des sciences de la formation de l'Université libre de Bolzano, à travers laquelle nous avons essayé d'agir sur deux fronts principaux: promouvoir la conscience du rôle central de l'organisation des espaces dans le processus d'apprentissage et le soutien des parents certains choix opérationnels simples pour faire la Chambre, un environnement réel dans lequel l'apprentissage et les expériences.Un nombre considérable d'enseignants des enseignants de l'enfance de l'enfant ont été impliqués à Bolzano, engagés dans une voie de formation et de mise à jour pluriannuelle, avec laquelle nous avons réfléchi à la nécessité de faire en sorte que les environnements scolaires promouvaient des activités autonomes et en fonction du libre choix de l'élève;De plus, nous avons essayé de soutenir, pendant le verrouillage, les familles d'enfants qui fréquentent l'école à travers certaines stratégies afin que l'environnement familial puisse également devenir un véritable environnement d'apprentissage. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: La emergencia Covid-19 y la necesidad de repensar el entorno de aprendizaje, en casa como en la escuela
Abstract: La contribución tiene la intención de presentar una ruta de información de investigación, actualmente vigente en la Facultad de Ciencias de Capacitación de la Universidad Libre de Bolzano, a través de la cual tratamos de actuar en dos frentes principales: promover la conciencia del papel central de la organización de los espacios en el proceso de aprendizaje y el apoyo en los padres, algunas opciones simples para hacer la casa, un entorno real en el que aprender y tener experiencias.Un número considerable de maestros de los maestros de la infancia del niño participó en Bolzano, involucrado en una ruta de capacitación y actualización de varios años, con el que hemos reflexionado sobre la necesidad de hacer que los entornos escolares promuevan actividades autónomas y en base a la libre elección del alumno;Además, tratamos de apoyar, durante el bloqueo, las familias de niños que asisten a la escuela a través de algunas estrategias para que el entorno del hogar también pudiera convertirse en un entorno de aprendizaje real. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords:
Title: A emergência covid-19 e a necessidade de repensar o ambiente de aprendizado, em casa como na escola
Abstract: A contribuição pretende apresentar um caminho de informação de pesquisa, atualmente em vigor na Faculdade de Ciências do Treinamento da Universidade Livre de Bolzano, através da qual tentamos agir em duas frentes principais: promover a conscientização do papel central do organização dos espaços no processo de aprendizagem e apoiando os pais algumas opções operacionais simples para fazer a casa, um ambiente real para aprender a aprender a aprender e ter experiências.Um número considerável de professores dos professores de infância da criança esteve envolvido em Bolzano, envolvido em um treinamento de treinamento e atualização de vários anos, com o qual refletimos sobre a necessidade de tornar os ambientes escolares promovendo atividades autônomas e com base na livre escolha do aluno;Além disso, tentamos apoiar, durante o bloqueio, as famílias de crianças frequentam a escola através de algumas estratégias, para que o ambiente doméstico também possa se tornar um ambiente de aprendizado real. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
Keywords: